CORSO di AGGIORNAMENTO per docenti di italiano L2/LS
Didattica dell’italiano a parlanti lingue tipologicamente distanti: come programmare un percorso didattico in italiano L2/LS.
Il piano dei corsi ADA.
Macerata, 6-8 novembre 2015
Il corso si rivolge a tutti i docenti di italiano L2/LS che operano in corsi, anche in contesti di emigrazione, e ai docenti della scuola italiana che insegnano in classi con apprendenti stranieri.
Nel corso si affronterà il tema della didattica a studenti che parlano lingue tipologicamente distanti dall’italiano, in particolare cinese, giapponese e le altre lingue orientali. Nelle lezioni e nei laboratori si affronterà l’argomento a tutto tondo: come adattare il sillabo in curricoli per studenti parlanti lingue distanti, strategie e approcci didattici, apprendimento della grammatica esplicita e implicita, sviluppo delle abilità ricettive, uso dei materiali autentici, scelta dei testi, alfabetizzazione e scrittura.
Durante il corso verrà anche presentato il Piano ADA, il sillabo messo a punto da autori PLIDA, quale base di partenza per l’elaborazione di piani curricolari per l’italiano L2/LS.
Docenti del corso:
Prof.ssa Barbara D’Annunzio, sinologa e glottodidatta, Università della Calabria, Università Ca’ Foscari di Venezia, Comitato Scientifico del PLIDA
Silvia Giugni, Coordinatrice del PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri)
Sara Di Simone, Formazione PLIDA(Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri)
Venerdì 6 novembre
14.00-15.00
Intervento:
Presentazione del Piano dei corsi ADA: un sillabo per costruire percorsi didattici in italiano L2/LS
Silvia Giugni
15.00-15.20
Pausa
15.20-18.00
Intervento + laboratorio didattico:
Approcci e tecniche elettive per l’insegnamento dell’italiano a studenti orientali
Barbara D’Annunzio;
Sabato 7 novembre
9.00-11.00
Intervento + laboratorio didattico:
Insegnamento della grammatica a parlanti lingue tipologicamente distanti: competenza implicita vs competenza esplicita
Barbara D’Annunzio
11.00-11.20
Pausa
11.20-13.00
Intervento + laboratorio didattico:
Lo sviluppo delle abilità ricettive: didattica della lettura e dell’ascolto
Barbara D’Annunzio
13.00- 14.00
Pausa pranzo
14.00-16.00
Intervento + Laboratorio didattico:
Scelta dei testi: motivazione e intercultura
Silvia Giugni e Sara Di Simone
16.00-16.20
Pausa
16.20-18.00
Intervento + Laboratorio didattico:
Uso di materiali autentici: connotazioni culturali e comprensibilità
Barbara D’Annunzio e Silvia Giugni
Domenica 8 novembre
9.00-11.00
Intervento + Laboratorio didattico:
Apprendimento del lessico: come sviluppare la sensibilità dell’apprendente verso processi derivazionali e flessivi dell’italiano
Barbara D’Annunzio
11.00-11.20
Pausa
11.20-13.00
Intervento + Laboratorio didattico:
Le competenze per lo sviluppo dell’abilità scrivere
Sara Di Simone
Per informazioni e iscrizioni: Italiano&Co Lingua e Cultura
Corso Garibaldi 77, 62100 Macerata (MC) – t. 0733471300 email: info@italianoeco.com
